Papert montre comment on doit grâce à l'ordinateur repenser les méthodes éducatives. Loin de ne constituer qu'une amélioration technologique, l'ordinateur permet en fait la maîtrise de nouveaux champs de connaissance et détermine de nouvelles manières d'apprendre. L'inventeur du langage Logo s'oppose avec vigueur à ceux qui ne voient en ce type de technologie qu'une simple amélioration de pratiques éducatives déjà existantes.
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